Krytyczne badanie metody pracy

Krytyczne badanie badania metodą pracy!

W badaniu metod, po nagraniu zawsze następuje krytyczne badanie tej nagranej daty. Badanie powinno być krytyczne, ale bezstronne. Badanie jest więc tylko techniką sprawdzania znaczenia lub wąskich gardeł procesu. Ale jakie czynności należy badać najpierw i teraz, to punkty, które należy zachować, to umysł podczas badania.

Najpierw podzielimy kategorie różnych działań na dwa rodzaje:

(a) Czynności to, który materiał jest opracowywany, przenoszony lub badany.

(b) Czynności, w których materiał nie jest dotykany, będąc w magazynie lub w operacji opóźnienia. Zatem pierwsze działania, które należy zbadać, muszą być tymi, które są w oczywisty sposób nieproduktywne lub takimi jak opóźnienie, przechowywanie itp.

Istnieją dwa etapy sprawdzania lub kwestionowania działań - bardziej rygorystyczne pytania i pytania dodatkowe. Podstawowe pytania są oparte na celu, miejscu, sekwencji, osobie i środkach.

Tak więc podstawowe pytania to:

(1) Co się stało i jakie jest jego znaczenie. (Cel, powód).

(2) Gdzie proces jest przeprowadzany i dlaczego w tym miejscu? (Miejsce).

(3) W której kolejności następuje> (sekwencja)

(4) Kto wykonuje ten proces i dlaczego wykonuje? (Osoba).

(5) W jaki sposób proces jest przeprowadzany i dlaczego? (Znaczy).

Pytania wtórne uwzględniają drugi etap techniki zadawania pytań. Tutaj odpowiedzi na podstawowe pytania są dalej poddawane pytaniom.

Dodatkowe pytania to:

(1) Co należy zrobić i co jeszcze możemy zrobić (Cel).

(2) Gdzie powinien być przeprowadzony proces i gdzie indziej moglibyśmy go wykonać (Miejsce).

(3) Która sekwencja jest idealna dla tego procesu i jaka kolejna sekwencja jest możliwa? (Sekwencja).

(4) Kto powinien to zrobić i kto jeszcze może to zrobić? (Osoba).

(5) Jak należy ją wykonać i jak inaczej może być wykonana? (Znaczy).

Odpowiedzi te stanowią podstawę propozycji ulepszonej metody. W fazie oceny człowiek zajmujący się badaniem uwzględnia wszystkie możliwości w odniesieniu do czterech czynników, mianowicie. Bezpieczeństwo, ekonomia, jakość pracy i czynniki ludzkie. Czynniki ekonomiczne są najważniejsze w większości sytuacji.

Czynniki ekonomiczne dla każdej propozycji odnoszą się do określenia "Ile to będzie kosztować"? Względy bezpieczeństwa gwarantują, że proponowana metoda nie zmniejszy bezpieczeństwa pracy. Względy jakościowe określają lub sprawdzają, czy zastosowana metoda zapewni lepszą jakość produktu lub kontrolę jakości. Względy ludzkie są takie, że proponowana metoda będzie łatwa do nauczenia się, bezpieczna, mniej monotonna i przy minimalnym zmęczeniu.