Zarządzanie: Zarządzanie jako nauka, sztuka i zawód

Zarządzanie: Zarządzanie jako nauka, sztuka i zawód!

Niektórzy autorzy traktują zarządzanie jako naukę, ponieważ istnieją dobrze przetestowane i eksperymentowane zasady zarządzania, niektórzy autorzy opisują zarządzanie jako sztukę, ponieważ wymaga więcej praktyki w zarządzaniu i niektórzy autorzy uważają, że zarządzanie idzie w kierunku ścieżek zawodowych.

Zdjęcie dzięki uprzejmości: eurochem.ru/wp-content/uploads/2011/08/management_middle.jpg

Aby stwierdzić, czy zarządzanie to nauka, sztuka czy zawód, musimy zrozumieć cechy i znaczenia nauki, sztuki i zawodu oraz porównać je ze znaczeniem i funkcjami zarządzania.

Zarządzanie jako nauka:

Naukę można zdefiniować jako systematyczny i zorganizowany zbiór wiedzy oparty na logicznie obserwowanych odkryciach, faktach i zdarzeniach.

Nauka składa się z dokładnych zasad, które można zweryfikować i które mogą ustalić relacje przyczynowo-skutkowe.

Główne cechy / cechy nauki to:

1. Systematyczny zasób wiedzy:

W zorganizowanej nauce dostępny jest systematyczny materiał do nauki wykorzystywany do zdobywania wiedzy o nauce. Podobnie jak nauka w zarządzaniu istnieje również dostępność systematycznego i zorganizowanego materiału do nauki. Więc pierwsza cecha nauki jest obecna w zarządzaniu.

2. Zasady naukowe opierają się na logicznych i naukowych obserwacjach:

Naukowcy wykonują logiczną obserwację przed wyprowadzeniem jakiejkolwiek zasady lub teorii. Są bardzo obiektywni podczas wykonywania obserwacji. Ale kiedy menedżerowie obserwują, muszą obserwować ludzi, a obserwacja istoty ludzkiej nie może być czysto logiczna i obiektywna.

W obserwacjach pojawia się pewien rodzaj subiektywności, więc ta cecha nauki nie jest obecna w zarządzaniu. Wszystkie zasady naukowe mają taki sam efekt, niezależnie od tego, gdzie je wypróbujemy, podczas gdy wpływ zasad zarządzania jest różny w zależności od sytuacji.

3. Zasady opierają się na powtarzających się eksperymentach:

Przed opracowaniem zasad naukowych naukowcy sprawdzają te zasady w różnych warunkach i miejscach. Podobnie menedżerowie testują i eksperymentują również z zasadami zarządzania w różnych warunkach w różnych organizacjach. Ta cecha nauki jest obecna w zarządzaniu.

4. Ważność uniwersalna:

Zasady naukowe mają uniwersalne zastosowanie i ważność. Zasady zarządzania nie są dokładnie takie, jak zasady naukowe, więc ich zastosowanie i wykorzystanie nie jest uniwersalne. Muszą być modyfikowane zgodnie z daną sytuacją. Tak więc ta cecha nauki nie jest obecna w zarządzaniu.

5. Replikacja jest możliwa:

W nauce replikacja jest możliwa, gdy dwaj naukowcy podejmują to samo badanie, pracując niezależnie i traktując te same dane w tych samych warunkach mogą chcieć lub uzyskać identyczne lub dokładnie takie same wyniki.

Ale w zarządzaniu menedżerowie muszą przeprowadzać badania lub eksperymenty na ludziach. Jeśli więc "dwóch menedżerów będzie badać te same dane, na różnych grupach ludzi, nie uzyska identycznych rezultatów, ponieważ ludzie nigdy nie reagują dokładnie w identyczny sposób. Ta cecha nauki nie jest również obecna w zarządzaniu.

Zarządzanie jako sztuka:

Sztukę można określić jako systematyczny zasób wiedzy, który wymaga umiejętności, kreatywności i praktyki, aby uzyskać doskonałość.

Główne cechy sztuki to:

1. Systematyczny zasób wiedzy / Istnienie wiedzy teoretycznej:

W każdej sztuce dostępne są uporządkowane i uporządkowane materiały do ​​nauki, umożliwiające nabycie teoretycznej wiedzy o sztuce. Na przykład różne książki o różnych ragach są dostępne w muzyce. W zarządzaniu istnieje również systematyczny i zorganizowany zbiór wiedzy, który może pomóc w zdobyciu studiów menedżerskich. Ta cecha sztuki jest obecna także w zarządzaniu.

2. Spersonalizowana aplikacja:

W dziedzinie sztuki nie wystarczy sama wiedza teoretyczna. Każdy artysta musi posiadać osobiste umiejętności i kreatywność, aby zastosować tę wiedzę. Na przykład wszyscy muzycy uczą się samych rag, ale stosują te ragi odpowiednio do ich osobistych umiejętności i kreatywności, co czyni je innymi.

W zarządzaniu również wszyscy menedżerowie poznają te same teorie i zasady zarządzania. Ale ich efektywność zależy od tego, jak dobrze wykorzystują te zasady w różnych sytuacjach, stosując osobiste umiejętności i kreatywność, więc ta cecha sztuki jest również obecna w zarządzaniu.

3. Na podstawie praktyki i kreatywności:

Artysta wymaga regularnej praktyki artystycznej, aby stać się piękniejszą i doskonalszą. Bez praktyki artyści tracą perfekcję. Sztuka wymaga twórczej praktyki, tzn. Artysta musi dodać swoją kreatywność do wiedzy teoretycznej, której się nauczył. W ten sam sposób z menedżerami ds. Doświadczenia poprawia się również ich umiejętności menedżerskie i wydajność. Ta cecha sztuki jest również obecna w zarządzaniu.

Zarządzanie: Zarówno nauka, jak i sztuka:

Zarządzanie to zarówno nauka, jak i sztuka. Podobnie jak nauka ma uporządkowane i dobrze zorganizowane zasoby wiedzy i sztuki, wymaga osobistych umiejętności, kreatywności i praktyki, aby zastosować tę wiedzę w najlepszy możliwy sposób. Nauka i sztuka nie są przeciwstawne sobie; oba istnieją razem w każdej funkcji zarządzania.

Zarządzanie jako zawód:

Zawód można zdefiniować jako zawód poparty specjalistyczną wiedzą i szkoleniem, w którym dostęp jest ograniczony.

Główne cechy zawodu to:

1. Dobrze zdefiniowany Ciało wiedzy:

W każdym zawodzie istnieje praktyka systematycznego zasobu wiedzy, która pomaga profesjonalistom zdobyć specjalistyczną wiedzę na temat tego zawodu. W przypadku zarządzania istnieje również dostępność systematycznego zasobu wiedzy.

Dostępnych jest wiele książek na temat studiów nad zarządzaniem. Uczeni badają różne sytuacje biznesowe i próbują opracować nowe zasady radzenia sobie z takimi sytuacjami. Tak więc obecnie ta cecha zawodu jest obecna również w zarządzaniu.

2. Ograniczone wejście:

Wejście do zawodu jest ograniczone przez egzamin lub stopień. Na przykład osoba może ćwiczyć tylko jako Doktor, gdy ma stopień MBBS.

Podczas gdy nie ma żadnych ograniczeń prawnych dotyczących mianowania menedżera, każdy może zostać menedżerem, niezależnie od kwalifikacji edukacyjnych. Ale teraz wiele firm woli powoływać menedżerów tylko ze stopniem MBA. Obecnie ta cecha zawodu nie jest obecna w zarządzaniu, ale już wkrótce zostanie włączona do wsparcia ustawowego.

3. Obecność stowarzyszeń zawodowych:

W przypadku wszystkich zawodów tworzone są specjalne stowarzyszenia, a każdy profesjonalista musi zarejestrować się w swoim stowarzyszeniu przed rozpoczęciem wykonywania tego zawodu. Na przykład, lekarze muszą się zarejestrować w Medical Council of India, prawnicy z Bar Council of India itp.

W przypadku zarządzania powstają różne stowarzyszenia zarządzania na poziomie krajowym i międzynarodowym, które mają pewne zasady członkostwa i zbiór kodeksów etycznych, na przykład AIMA w New Delhi, National Institute of Personal Management w Calcutta itp., Ale zgodnie z prawem nie jest to obowiązkowe aby menedżerowie mogli stać się częścią tych organizacji poprzez rejestrację. Tak więc obecnie ta cecha zawodu nie jest obecna w zarządzaniu, ale wkrótce zostanie włączona i otrzyma także wsparcie ustawowe.

4. Istnienie kodów etycznych:

Dla każdego zawodu istnieje zestaw kodów etycznych ustalonych przez organizacje zawodowe i obowiązują wszystkich specjalistów tego zawodu. W przypadku zarządzania rośnie nacisk na etyczne postępowanie menedżerów. Wszystkie indyjskie Stowarzyszenie Zarządzania (AIMA) opracowało kodeks postępowania dla indyjskich menedżerów. Jednak prawnie nie jest obowiązkowe, aby wszyscy menedżerowie zarejestrowali się w AIMA i przestrzegali kodeksów etycznych.

Obecnie ta cecha zawodu nie jest obecna w zarządzaniu, ale już wkrótce zostanie włączona do wsparcia ustawowego.

5. Motyw serwisowy:

Podstawowym motywem każdego zawodu jest służenie klientom z poświęceniem. Podczas gdy podstawowym celem zarządzania jest osiągnięcie celu zarządzania, na przykład dla organizacji biznesowej celem może być maksymalizacja zysku.

Ale obecnie tylko maksymalizacja zysku nie może być jedynym celem przedsiębiorstwa. Aby przetrwać na rynku przez długi czas, przedsiębiorca musi przywiązywać odpowiednią wagę do celów społecznych i celów gospodarczych. Obecnie ta funkcja zawodu nie jest obecna, ale wkrótce zostanie uwzględniona.