Programy rozwoju przedsiębiorczości: znaczenie, potrzeba i cele EDP

Programy rozwoju przedsiębiorczości: znaczenie, potrzeba i cele EDP!

Znaczenie:

Jak sam termin oznacza, EDP jest programem mającym na celu rozwijanie umiejętności przedsiębiorczych wśród ludzi. Innymi słowy, odnosi się do wpajania, rozwoju i polerowania umiejętności przedsiębiorczych do osoby potrzebnej do założenia i skutecznego zarządzania swoim przedsiębiorstwem. Tak więc koncepcja programu rozwoju przedsiębiorczości obejmuje wyposażenie osoby w wymagane umiejętności i wiedzę potrzebną do rozpoczęcia i prowadzenia przedsiębiorstwa.

Rozważmy również kilka ważnych definicji programów nadmiernego deficytu wydanych przez instytucje i ekspertów:

Small Industries Extension and Training Institute (SIET 1974), obecnie National Institute of Small Industry Extension Training (NISIET), Hyderabad zdefiniował EDP jako "próbę rozwoju osoby jako przedsiębiorcy poprzez szkolenie strukturalne.

Głównym celem takiego programu rozwoju przedsiębiorczości jest poszerzenie bazy przedsiębiorczości poprzez motywację do osiągnięć rozwojowych i umiejętności przedsiębiorczych wśród mniej uprzywilejowanych grup społecznych. "

Według NP Singha (1985) "Program rozwoju przedsiębiorczości ma na celu pomóc jednostce we wzmacnianiu motywacji przedsiębiorczej oraz nabywaniu umiejętności i zdolności niezbędnych do skutecznego odgrywania swojej roli przedsiębiorczej. Konieczne jest promowanie tego rozumienia motywów i ich wpływu na wartości i zachowania przedsiębiorcze. "Teraz możemy z łatwością zdefiniować EDP jako zaplanowany wysiłek w celu zidentyfikowania, wpajania, rozwijania i doskonalenia umiejętności i umiejętności jako warunku wstępnego. osoba, która zostanie i zachowuje się jak przedsiębiorca.

Need forEDPs:

Że przedsiębiorcy mają pewne kompetencje lub cechy. Te kompetencje lub cechy są podstawowymi cechami przedsiębiorców, które skutkują lepszymi wynikami i wyróżniają odnoszących sukcesy przedsiębiorców od tych, którzy nie osiągnęli sukcesu.

Wtedy powstaje ważne pytanie: skąd pochodzą te cechy? Albo, czy te cechy rodzą się w przedsiębiorcach, czy można je indukować i rozwijać? Innymi słowy, czy przedsiębiorcy rodzą się czy tworzą? Behawioralni naukowcy próbowali znaleźć odpowiedzi na te pytania.

Znany behawiorysta David C. McClelland (1961) na Uniwersytecie Harvarda dokonał interesującego badania - eksperymentalnego, dlaczego niektóre społeczeństwa wykazały wielkie zdolności twórcze w poszczególnych okresach swojej historii? Co było przyczyną tych twórczych wybuchów energii? Stwierdził, że "potrzeba osiągnięcia (n 'ach factor)" była odpowiedzią na to pytanie. To potrzeba osiągnięć motywuje ludzi do ciężkiej pracy. Według niego, zarabianie pieniędzy było przypadkowe. To była tylko miara osiągnięć, a nie jego motywacja.

Aby odpowiedzieć na kolejne pytanie, czy ta potrzeba osiągnięcia mogła zostać zaindukowana, przeprowadził pięcioletnie eksperymentalne badanie w Kakinada, tj. Jednej z prosperujących dzielnic Andhra Pradesh w Indiach we współpracy z Small Industries Extension and Training Institute (SIET), Hyderabad.

Ten eksperyment jest popularnie znany jako "Eksperyment Kakinada". W ramach tego eksperymentu młodzi ludzie zostali wybrani i objęci trzymiesięcznym programem szkoleniowym oraz zmotywowani do postrzegania nowych celów.

Jednym z istotnych wniosków z eksperymentu było to, że tradycyjne przekonania nie hamowały przedsiębiorcy i że odpowiedni trening może dostarczyć niezbędnej motywacji przedsiębiorcom (McClelland & Winter 1969). Motywacja osiągnięcia miała pozytywny wpływ na wyniki przedsiębiorców.

W rzeczywistości "Eksperyment Kakinada" może być traktowany jako prekursor współczesnych danych EDP dotyczących aspektów behawioralnych. W pewnym sensie "Eksperyment Kakinada" jest uważany za zalążek Programów Rozwoju Przedsiębiorczości (Indywidualnych Programów Rozwoju) w Indiach.

Faktem jest, że to właśnie "Eksperyment Kakinada" sprawił, że ludzie docenili potrzebę i znaczenie szkolenia w zakresie przedsiębiorczości, obecnie popularnie zwanego "procedurą nadmiernego deficytu", aby pobudzić motywację i kompetencje wśród młodych potencjalnych przedsiębiorców.

Na tej podstawie Gujarat Industrial Investment Corporation (GIIC) po raz pierwszy rozpoczął trzymiesięczne programy szkoleniowe dotyczące rozwoju przedsiębiorczości. Pod wrażeniem rezultatów tego programu szkoleniowego GIIC, rząd Indii rozpoczął w 1971 roku masowy program rozwoju przedsiębiorczości. Odtąd nie można patrzeć wstecz w tę stronę. W chwili obecnej istnieje około 686 instytucji indyjskich i państwowych na szczeblu krajowym prowadzących procedury nadmiernego zadłużenia w setkach przypadków szkolenia tysięcy kandydatów.

Do tej pory 12 rządów stanowych ustanowiło na szczeblu państwowym Centrum Rozwoju Przedsiębiorczości (CED) lub Instytut Rozwoju Przedsiębiorczości (LED), aby rozwijać przedsiębiorczość, prowadząc procedury nadmiernego deficytu. Dziś proces EDP w Indiach rozprzestrzenił się na taką skalę, że wyłonił się jako ruch narodowy. Warto wspomnieć, że Indie prowadzą najstarsze i największe programy rozwoju przedsiębiorczości w każdym kraju rozwijającym się.

Wpływ indyjskiego ruchu EDP wynika z faktu, że indyjski model rozwoju przedsiębiorczości jest przyjmowany przez niektóre kraje rozwijające się w Azji i Afryce. Programy podobne do Indyjskich programów nadmiernej niepełnosprawności są prowadzone w innych krajach, na przykład w ramach programu "Junior Achievement Programme" opartego na zasadzie "catch them young" w USA i "Young Enterprises" w Wielkiej Brytanii.