Choroba i jej psychologiczne reperkusje

Choroba i jej psychologiczne reperkusje!

Około połowa wszystkich dzieci w danym roku choruje, wiele z nich kilka razy w ciągu roku. Najczęściej są to choroby układu oddechowego, takie jak przeziębienia lub grypa. Następnie pojawiają się choroby zakaźne, takie jak odra. A następnie w następstwie wypadków. Z tysiąca dzieci w wieku szkolnym około dwóch umiera każdego roku. Oto różne ingerencje w życie i różne szczególne okoliczności, które wpływają na życie.

Psychologiczne objawy dolegliwości fizycznych:

Przede wszystkim należy wspomnieć, że choroba fizyczna praktycznie nigdy nie występuje bez objawów psychicznych w nastroju (takich jak drażliwość lub depresja) i zachowania (jak niepokój lub ospałość). Typową chorobą zakaźną w pierwszym okresie jest gorączka. Może to być widoczne w zaburzeniach zachowania w klasie.

Nauczycielka z podstawówki powiedziała kiedyś jednemu z pisarzy o swoim doświadczeniu z dwoma bardzo dobrze wychowanymi bliźniakami. Zwykle pracowali razem i byli najbardziej sympatycznymi młodymi ludźmi. Ale pewnego zimowego dnia zauważyła, że ​​często się krzyżują i mają problemy ze sobą. Postanowiła, że ​​należy je oddzielić i umieścić po jednej stronie pokoju. Dzień lub później później byli nieobecni w przypadku odry. Wkrótce inne dzieci w pobliżu miejsca, w którym umieściła każdego chłopca, padły na odrę. Krótko mówiąc, podjęła prawie idealny krok, aby rozprzestrzenić infekcję u tych chłopców w jej pokoju tak szeroko, jak to możliwe.

Inny nauczyciel podczas epidemii uważnie przyglądał się każdemu dziecku z bliska każdego dnia i wysyłał do pielęgniarki szkolnej każdego, kto wykazał ewentualne objawy. Sala była nie tylko pozbawiona takich problemów z postępowaniem, ale epidemia powodowała mniejsze postępy wśród dzieci pod jej opieką.

Uczeń robił niewydolną pracę, a także był to problem związany z klasą i akademikiem. Była bardzo niespokojna, prawie bezustannie drżała, była rozdrażniona, straciła panowanie nad sobą, a potem płakała. Badanie medyczne wykazało przewlekłe zapalenie wyrostka robaczkowego i zainfekowane migdałki. Miała dwadzieścia funtów niedowagi, miała temperaturę i wyglądała na rozgorączkowaną i na wpół chora. Jej problemy akademickie i zachowania dość wyraźnie miały swój powód do złego stanu zdrowia.

Choroba jest definiowana jako każdy objaw, zaburzenie lub uczucie, które utrzymuje się przez jeden lub więcej dni lub w przypadku których otrzymano usługę medyczną lub zakupiono lek. Choroby obejmują wyniki zarówno urazu, jak i choroby. Współczynniki chorobowości są oparte na przyczynach pierwotnych lub pierwotnych; ciągły okres choroby nigdy nie jest liczony jako dwie choroby.

Odzyskiwanie psychiczne po chorobie fizycznej:

Kiedy dziecko zostało porzucone ze względu na chorobę, pojawiają się problemy związane nie tylko z pominięciem szkolnych zajęć, ale także z powrotem do grupy zabawowej, a ogólniej z dostosowań społecznych. Prawdopodobnie dziecko nadal nie jest bardzo silne.

Czuje się oszołomiony pracą, którą robią inne dzieci, czego nie rozumie. Kiedy próbuje wejść w aktywną grę podczas przerwy, czuje się słaby i nie może nadążyć. Niektóre dzieci nigdy nie wracają do łatwego związku z innymi młodymi ludźmi.

Kiedy Leroy miał dziesięć lat, grypa zatrzymywała go poza szkołą przez większą część zimy. Inni uczniowie i nauczycielka też byli chorzy, a ona nie była w stanie udzielić każdemu specjalnej pomocy, aby uzupełnić brakującą pracę. Leroy był dobrym uczniem i nie chciał tego pokazywać, gdy coś się pojawiło, czego nie rozumiał. Miał trudności zwłaszcza w arytmetyce i był bardzo zaniepokojony prawie nieudanym. Dopiero dwa lata później odzyskał swoją akademicką pewność siebie.

Harold był w szpitalu, a następnie w domu opieki przez osiem miesięcy w wyniku śmiertelnego wypadku samochodowego. Po powrocie do domu był nieśmiały z rodziną, wydawało się, że boi się wyjść do dzielnicy, powiesił się przy drzwiach, gdy jego klasa wyszła na przerwę i była nieśmiała, jeśli chodziło o rozmowę w klasie.

Odniósł dobre fizyczne uzdrowienie, ale wydawało się, że nie może ponownie bić się z innymi chłopcami w jego wieku. Kiedy wszedł do liceum, nowa grupa i różnorodność sportów zdawały się dawać mu odwagę, by spróbować ponownie, a on stopniowo zaczął brać udział w rekreacji i sprawach społecznych.

Choroby układu nerwowego:

Należy wspomnieć o pewnych warunkach, które nie są bardzo częste, ale które mają takie psychologiczne zaangażowanie, że powinny być znane. Epidemiczne zapalenie mózgu jest czasami błędnie określane jako śpiączka - niepoprawnie, ponieważ nie jest to to samo co afrykańska choroba śpiączkowa i ponieważ nie zawsze występują niezwykłe ilości snu. W łagodnych przypadkach rozpoznanie może być bardzo trudne (pacjent powinien zawsze mieć fachową opiekę medyczną).

Dziecko może wydawać się po prostu mieć łagodną grypę, być po prostu śpiącą lub mieć zimną głowę. Zwykle występuje gorączka, senność i zaburzenia widzenia, takie jak podwójne widzenie. Ważne są tu jednak warunki po ostrej chorobie.

Dziecko może błąkać się po domu w nocy, nie mogąc spać, być zbyt gadatliwe, jego twarz może wyglądać jak nieruchomy jak maska, jego ruchy są powolne lub może nastąpić nadmierna aktywność. Zaburzenia emocjonalne, takie jak skrajna drażliwość, gwałtowny temperament i okazjonalna przestępczość są częstym akompaniamentem. U małych dzieci może wystąpić pewne zahamowanie rozwoju intelektualnego.

Jeden z pisarzy opowiada o dziewczynie, która zwróciła uwagę badacza, kiedy miała osiem lat. Często uciekała z domu i robiła dziwne rzeczy, takie jak mieszanie soli z pieprzem i napełnianie mieszadeł. Badanie wykazało, że w wieku trzech miesięcy "chorowała na wysoką gorączkę", ale w tym czasie nie zdiagnozowano zapalenia mózgu.

Sprawa zaginęła, ale później, gdy dziewczyna miała prawie 20 lat, znaleziono ją spędzającą noc na dworcach i błąkającą się po mieście. Takie przypadki są oczywiście bardzo trudnymi problemami w prowadzeniu. Konsekwentna niezdolność do pracy w klasie może mieć takie pochodzenie. Wiele z tych przypadków wymaga specjalnej opieki klasowej lub instytucjonalnej (45).

Chorea jest chorobą najbardziej widoczną w postaci szarpnięć; często nazywany jest tańcem świętego Wita. Ale te ruchy to nie jedyne objawy. Często pierwsze objawy są emocjonalne; młodzieniec jest rozdrażniony, niespokojny i niespokojny, upuszcza rzeczy, potyka się i robi miny.

Choroba występuje najczęściej u około pięciu do środkowych nastolatków i jest około trzy razy częstsza wśród dziewcząt niż u chłopców. Uważa się, że jest wynikiem zakażenia, często rozpoczynającego się od chorych migdałków; infekcja może rozprzestrzenić się na mięśnie serca.

Jest tu grupa poważnych problemów medycznych. Ale zbyt często na początku pląsawicy lub w bardzo łagodnych przypadkach nauczyciel traktuje drażliwość i niezdarność z dyscyplinarnego punktu widzenia, co tylko pogarsza sytuację.

Zapalenie mózgu i pląsawica mogą służyć jako ilustracja tego, że choroba nerwowa może wykazywać ważne objawy psychologiczne. Nieprawidłowe funkcjonowanie gruczołu kanalikowego może się tak samo objawiać. Osoba może być rozdrażniona, niekonsekwentna, pobudliwa lub odwrotnie, może być ospała i powolna. Zazwyczaj zauważalne są subtelne różnice w rozwoju fizycznym. W każdym przypadku, gdy podejrzewa się takie czynniki, w oczywisty sposób wymaga się pomocy medycznej.

Nauczyciel może mieć ucznia epileptycznego. Może wystąpić konwulsyjny napad lub drobny atak - epizod dezorientacji lub "omdlenia". Dziwne nieodpowiedzialne zachowanie może być epileptycznym odpowiednikiem. Nastrój może być ponury lub podejrzany.

Ale należy od razu dodać, że większość przypadków omdlenia nie jest epilepsją, ale po prostu łagodnymi epizodami pochodzenia trawiennego lub krążenia. Dziwne zachowanie i mdłości mogą mieć wiele innych przyczyn; niektóre epileptyki nie wykazują osobliwości osobowości. Napady padaczkowe mogą być bardziej histeroidowe niż epileptyczne, bardziej emocjonalne niż organiczne. Te ostatnie typy zajęcia zostaną omówione później.